简介 2018年日本NHK电视台的50分钟纪录片，分析为什么在2018年世界杯1/8决赛，2球领先的日本队遭到了比利时队2:3逆转。
推荐度 非常推荐（相对豆瓣评分10分）。
适合人群 所有学科的竞赛选手，也适合大众观看，非常难得。
资源 B站链接：https://www.bilibili.com/video/BV17t411V78H/?vd_source=ed1391256109e99256d4b109cc77c252
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观看建议
日本NHK电视台共4个摄制组，在日本、苏格兰和比利时这3个国家，面对面采访了当时的双方球员、主教练、足球名宿共20人左右，调取了罗斯托夫竞技场28个机位的影像资料，长达半年时间来研究被绝杀的14秒。
2022年卡塔尔世界杯，日本队惊艳地在小组赛中接连战胜了前世界冠军德国队和西班牙队。
而刚刚结束的2026年世界杯亚洲区预选赛，中国队与日本队的差距，已经来到了0:7。
失败并不可怕，对于足球这样的竞技体育比赛，谁能永远胜利呢？但对于失败的态度，如何从失败中吸取经验获得进步，不同的人就天差地别了。
足球如此，学科奥赛同样如此。
希望出类拔萃的数学、物理、化学、生物、信息等竞赛选手、老师，都可以参考下，如何用心复盘的态度和方法，真正理解问题，才能解决问题。
散仙笔记
1. 优点：每重新看一次，都会被震撼到，严谨认真的态度，这里面所有的人对于足球运动本身那种纯粹的热爱。
2. 对于竞赛学习的启发：
一、训练即比赛。重视每堂课、每一次练习、每一次考试。只有高质量的训练才有高质量的比赛、考试发挥，让优秀成为一种习惯、一种肌肉记忆。充分利用好上课时间，最大化的课堂效率。
看一些留样足球运动员的采访，都谈到国外足球队，训练比比赛艰苦。需要拼尽全力去训练，才能获得比赛的位置。
反观很多中国足球队，平时训练强度不够，怕受伤不用全力，寄希望于比赛超常发挥。
在完成14秒逆转的关键人物，德布劳内，90分钟时还有对胜利的渴望，从角球发出后，在己方底线处开始冲刺，最高速带球前进，过程中还设计了假动作欺骗日本中后卫上抢。
没有平时的体能训练储备，很难做到。
反观，本可以利用犯规阻挡比利时守门员快速发起反击的日本球员吉田麻也，关键时刻走神了。
高速奔跑中还能观察身后队友的位置，卢卡库，完成关键的漏球。让日本队后卫长友佑都感慨：他们在场上观察到的信息量，和我不是一个数量级的。
二、用心复盘认真、全面、追根，抠细节。当前的重大错误，有可能都是前序一系列的失误积累而来。
让每一个关键的球员，观看比赛录像，讨论动作、判断和做判断的依据。
最后纪录片的结论是，这个最终的14秒逆转，不单单是这14秒的问题，可能在2:0时日本队全队开始迷茫就埋下了种子。
意外的领先，主教练没有明确的预案指示。看到长谷部诚在中圈的奇怪失误，没有调整。
这14秒，从角球的开法，后卫没有犯规阻止，到最后所有后卫的选择，都有一些机会。
三、拼尽全力时间没到，比赛就没有结束。抓紧每一分钟，努力拼搏，攻克难题。不允许提前交卷，但关注考试最后十分钟自己判断和行动，记录并加到复盘思考中；不断迭代方法，提高自己的考试时间使用效率。
如果比利时队的守门员、德布劳内、卢卡库、沙利兹最后时刻放弃了，就没有这个绝杀。
尤其是沙利兹，如果看到卢卡库已经抢到位置了不前插跑动了，最后也没有这个进球了。
全队在93分钟都还有对胜利的渴望，拼尽全力。
四、准备比赛提前准备、磨炼，应对各种情况，尤其是超预期的顺境（一试超常发挥）、逆境（一试考崩了）下二试的表现。
意外的2:0领先，主教练没有明确的预案指示。
五、防微杜渐日常发现的问题要及时解决，不然一定会积累到关键时刻杀死自己的比赛。
拼命补防到位的长谷部诚，虽然意识到卢卡库会漏球，但却遗憾因为之前的腿伤，做出了极限的拦截动作，还是没能挡住。
3. 闪光点：总结出的经验教训，整理成一页贴士，贴在教室的课桌上，也贴在每个学生家里的书桌上。
日本队在被绝杀后，没有止步于沮丧或者生气，而是认认真真总结事情是怎么发生的。
我们也可以。